６月２６日(水)、今朝は１・２年生の各クラスに読み聞かせボランティアの皆様にお越しいただき、

読み聞かせをしていただきました。どのクラスも夢中になり、お話の世界に吸い込まれているようでした。

　早朝よりお越しいただきました読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

６月２５日(火)　本日の給食は

・トマトピラフ　・コールスロー　・鶏肉のハーブ揚げ　・牛乳　です。

トマトピラフは、トマトをふんだんに使っていますが、

見た目では分からず、トマトが苦手な子もきっと食べられるメニューです。

今日もおいしくいただきます。

　６月２４日(月)５校時の生活単元の時間に、くすのき・さくら１～３組の児童がじゃがいもの収穫をしました。これまで大切に育ててきた甲斐もあり、大きくて立派なじゃがいもをたくさん収穫することができました。

　このじゃがいもを使い、また次の学習に繋げるそうです。どんな学習になるか、今から楽しみですね。

第２学年、生活科の学習の様子です。

これまでミニトマトを育ててきた経験をもとに、

きゅうり・かぼちゃのお世話について考えました。

弦が絡まるのは、朝顔の経験から支柱を立てること、

なかなか実がならないのは、ミニトマトの経験から水やりを注意することや、

芽かきをすることなど、いろいろな作戦が出ました。

ミニトマトのように、きゅうらやかぼちゃも大きく育つとよいですね。

６月２４日(月)　本日の給食は

・ご飯　・干ぴょう入りたまごスープ　・鯖の韓国煮　・ナムル　・牛乳　です。

干ぴょうは何からできているか知っていますか？

干ぴょうは、今でも関東地方のとある県で90%近く生産されています。

どこの県だかわかりますか?

今週は「家庭学習チャレンジ週間」でもあります。ぜひ調べてみてください。