４月２４日(木) ３校時、第３学年は体育館でリコーダー講習会を受けました。

３年生から始まる「リコーダー」の学習の前に、リコーダーの正しい扱い方、持ち方、きれいな音色の出し方を教わりました。また、３年生が学習で使う「ソプラノリコーダー」よりも長いリコーダーや、短いリコーダーなどを見せていただき、音色の違いを聴かせていただきました。

「シ」の指づかいを教わり、きれいな音色を出す方法で試してみましたが、講習会の終わりには、学年全体できれいな音が響いていました。これからいろいろな曲を演奏できるようになるのが楽しみですね。

第４学年国語の授業の様子です。

物語文「白いぼうし」を読み、どこで場面分けをするかを考えました。

グループになり、なぜそう思ったのか、本文をよく読み、根拠も含めて伝え合うことができました。

第５学年、社会科の学習の様子です。

地球儀や地図を使い、日本や世界の国々について知る学習をしています。

普段なかなか手にすることのない地球儀ですが、グループで一緒にいろいろな国を見つけていました。

また、地球儀と地図のそれぞれの特徴やよさについて、様々な考えが出ていました。

総合的な学習でも国際理解の学習として、様々な国について調べます。

これからの学習が楽しみですね。

４月１７日(木)、１年生の授業の様子です。

今日は遊具の使い方や下駄箱の使い方など、学校の様々なルールについて学びました。

まだ入学から８日目ですが、担任の先生のお話をしっかり聞くことができました。すっかり１年生らしくなってきました。

　２月２０日(木)１・２校時、第３学年の社会科「市のようすとくらしのうつりかわり」の学習として、歴史民族資料館の方をお招きし、リクエスト講座を行っていただきました。

　南小学校がある場所の何十年も昔の様子や、そのころ使っていた生活の道具などについて当時の写真や実物を使って詳しくお話していただきました。また、一部の道具については実際に手に取って動かしてみることもしました。非常に貴重な資料や道具に触れることができ、これまでの学習についてさらに理解を深めることができたようでした。

　歴史民俗資料館の皆様、本日は大変お世話になりました。ありがとうございました。

５年生、学級活動の授業の様子です。

３学期は「準備の０学期」。来年度、最高学年として南小の「顔」となる現５年生に向け、鈴木校長先生から５年生に向けてお話をしていただきました。

 校長先生からは、「４月からは小学校の最高学年です。そしてその先には中学校での生活も待っています。目的・目標を持って、どんな６年生になるか考えてほしい。」とのお話をいただきました。

 ５年生の皆さん、４月に向けて今からできることは何でしょうか。どんな目標を立てましたか。皆さんの活躍を期待しています。

第５学年の家庭科の学習の様子です。

「生活を支える物やお金」の単元で、「お金の使い方」について考えました。

日常生活の中で、どのようなことにお金が使われているか意見を出し合い、お金は様々なことに使われていることが分かった上で、お金の使う際にはどのようなことに気を付ければよいかを考えました。また、学習の中で「収入」「支出」「消費」「消費者」などの難しい言葉も出てきました。

日常生活の中でお金を使うことはまだ範囲が限られることかもしれませんが、金銭の適切な使い方について知ることはとても大切なことです。是非、ご家庭でも話題にしていただけたらと思います。

書きぞめの学習の様子です。回数を重ね、上手に書けるようになってきました。

冬休みの課題にもなりますので、取組の成果を是非、ご家庭でも見届けてください。

尚、校内書きぞめ展は１月22日・23日になります。作品の仕上がりが、今から楽しみです。

　１２月９日(月)２・３校時、第１・２学年は生活科「楽しもうおもちゃランド」の学習として、これまで作ってきたおもちゃを使い「おもちゃランド」を開きました。

　作ったおもちゃで「お店屋さん」の役をする人と、遊びに来る「お客さん」の役をする人に分かれ、前後半入れ替えで楽しく遊ぶことができました。お店屋さん役では、自分が作ったおもちゃの遊び方について上手に説明することができていました。

第５学年の家庭科の学習では、ミシンを使ってランチョンマットを制作しています。

学習に際し、保護者の皆様にミシンボランティアをお願いしたところ、多数の皆様にご協力いただきました。お陰様で、ミシンの使い方を身に付け上手に制作することができたようです。ありがとうございました。